Apprendre à philosopher dans les lycées aujourd’hui
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Quels peuvent être les apports de la pédagogie à l’enseignement de la philosophie ? La philosophie peut-elle prendre en compte la logique de l’apprentissage et non plus seulement celle du savoir ? Des professeurs de philosophie ouvrent le débat.
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ISBN 13 : 9782010194412
ISNB 10 : 2010194411
Nombre de pages : 160
Éditeur : Hachette
État du livre : bon état
Reliure : broché
Auteur : Michel Tozzi,Michèle Benoît,Patrick Baranger,Claude Vincent
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