Enfants Des Sables

Un grain de savoir dans l’oeil du temps… Moussa et Ibrahim ont grandi avec leur famille dans un campement touareg, aux confins du désert malien. Devenus adultes, persuadés que la vie nomade ne pourra perdurer telle qu’elle est, ils ont décidé d’aider les enfants de leur communauté à «entrer dans leur époque» en leur construisant une école. Une aventure extraordinaire qu’ils nous content à deux voix. Les auteurs nous font pénétrer dans la vie de ces petits princes des sables qui ouvrent les yeux sur une autre façon de vivre, qui luttent pour progresser tout en perpétuant les traditions. Ayant passé du temps auprès d’écoliers français, Moussa montre en quoi les enfants du désert et les élèves occidentaux sont à la fois si proches et si différents. Deux cultures de l’enfance face à face qui ont beaucoup à apprendre l’une de l’autre… Si modeste soit-elle, cette petite École des Sables force le respect, elle est la preuve émouvante que l’éducation est une porte ouverte sur le monde de demain. Moussa Ag Assarid est l’auteur de Y a pas d’embouteillage dans le désert (Presses de la Renaissance, 2006). Durant son temps libre, il est conteur et acteur : il a joué dans la série télévisée «Louis La Brocante». Il préside également les associations Caravane du Coeur et Ennor France, pour la scolarisation et la santé des nomades. Actuellement étudiant en Master II Management du Développement mention action humanitaire et sociale à l’IRCOM, à Angers, il est par ailleurs pigiste pour RFI et France Culture. Ibrahim Ag Assarid est le directeur de l’École des Sables – Saint-Exupéry qu’il a fondée en 2002. Titulaire d’un BTS informatique, il est aussi musicien et poète pour enfants. Promoteur de tourisme solidaire et de développement durable, il fait également partie de la nouvelle génération pour la liberté d’expression et la démocratie au Mali. Extrait du livre : Découverte d’un monde Le hasard et un drame nous ont mis sur le chemin de l’école. Le hasard d’abord a éveillé chez nous une curiosité nouvelle. Nous vivions dans le désert et passions nos journées à courir derrière les chèvres et les moutons. Nous ignorions l’existence des livres et des mathématiques. Nous ne nous posions même pas la question de l’avenir. La vie, c’était le jour qui se lève, les bêtes qui attendent, le thé qui bout et les traces de chameaux que nous suivions pendant des jours. Mais une journaliste du Paris-Dakar arrêta un jour son 4×4 devant notre campement. Alors qu’elle parlait avec notre père, un livre tomba de son sac. Moussa le lui rendit. Elle le lui offrit. C’était Le Petit Prince, de Saint-Exupéry. Dès lors, nous passâmes des soirées entières à feuilleter les pages du livre et à rêver devant ce petit bonhomme blond qui ne nous ressemblait pas mais vivait au milieu des dunes. On le voyait parfois sur une autre planète et nous songions que nous aussi nous avions notre planète. Nous voulions percer le mystère de son histoire. Et les mots dansaient en face des dessins sans rien révéler. Ils étaient une énigme que nous ne pouvions percer tout seuls. Nous sommes allés voir notre père pour qu’il nous raconte l’histoire de ce garçon si différent et pourtant si proche de nos rêves d’enfant. Il nous a répondu : «Je ne sais pas lire car je ne suis pas allé à l’école.» Nous n’eûmes alors plus qu’un désir : aller à l’école pour apprendre à lire. Mais nos parents refusaient de nous laisser partir. Nous devions rester au campement pour nous occuper du troupeau et de la famille. Nous avions un sentiment d’injustice terrible : pourquoi l’instruction nous était refusée ? Pour Moussa, ce désir d’aller à l’école devint une obsession, une mission. Non seulement pour nous deux, mais aussi pour l’honneur de la communauté.