Le livre de l’enfant doué – Nouvelle édition

La nouvelle édition ré-actualisée du Livre de l’enfant doué permet de découvrir, de comprendre, d’accompagner l’enfant précoce sur la voie du plein épanouissement. Edition re – L’imagerie populaire voudrait que l’on identifie l’enfant doué au premier regard : son physique, son langage, ses reparties fulgurantes, pour ne pas dire sa superbe ou son arrogance, signaleraient comme autant d’indices sûrs la haute intelligence. – L’un des paradoxes de l’enfant doué est au contraire que peu de chose le distingue en apparence des autres enfants, et qu’il est donc plus difficile qu’on ne le croit de le reconnaître comme tel : un QI élevé n’est pas un accessoire clinquant que l’on arbore. Or ce malentendu en engendre d’autres pouvant conduire à l’incompréhension, à l’isolement, puis à l’échec scolaire et, plus largement, personnel. – LE LIVRE DE L’ENFANT DOUÉ s’adresse à tous les parents, aux enfants eux-mêmes – y compris quand ils sont devenus adultes –, aux enseignants, aux psychologues, pour leur donner des éléments d’analyse et leur permettre de guider, d’accompagner les enfants doués sur le chemin de l’épanouissement. En mettant l’accent sur leurs talents intellectuels, sur leur extrême sensibilité, leur sens de l’humour et leur imagination sans limites, Arielle Adda nous en dresse un portrait lumineux et attachant. – Parce qu’il faut commencer par les découvrir, les comprendre et les aimer pour leur offrir les atouts du bonheur. Psychologue depuis trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d’hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. Elle s’est spécialement intéressée aux problèmes des enfants doués. Elle fait des conférences sur le sujet et participe à de nombreux colloques, tant en France qu’à l’étranger. Si l’enfant doué fascine, on a souvent de lui une fausse image. Par exemple, on croit communément qu’il est identifiable immédiatement, par son physique, ses réparties impressionnantes… Pourtant il n’en est rien; l’enfant doué ressemble au prime abord aux autres enfants, et c’est là souvent ce qui l’empêche d’être compris et ainsi de s’épanouir sur le plan scolaire et intellectuel, puis sur le plan personnel. La psychologue Arielle Adda a derrière elle plus de trente ans d’expérience. Depuis plusieurs années, elle travaille plus particulièrement avec les enfants doués et leurs parents, mais aussi avec les enfants doués devenus adultes. Ce livre, le plus complet sur le sujet, est aussi particulièrement accessible. Il s’adresse tant aux parents d’enfants doués qu’à ces derniers devenus adultes, et aux enseignants et psychologues. En quatre chapitres (” L’ère du soupçon “, ” Qui est cet enfant? “, ” Et maintenant, que fait-on? ” et ” Y a-t-il des adultes heureux? “), Arielle Adda guide les parents comme les spécialistes, prodiguant conseils et exemples. Des indices qui devraient mettre la puce à l’oreille aux parents, aux parcours possibles à l’âge adulte, de l’évaluation du QI aux pièges de la psychothérapie, de l’affectivité de l’enfant à sa scolarité en passant par la solitude et les relations fraternelles, le besoin de règles et les possibilités du saut de classe, de l’école à la maison ou des classes spécialisées, toutes les réponses aux questions complexes que suscite un enfant dont le handicap consiste à avoir un QI ” trop ” élevé… Ce guide, qui constitue aussi un portrait touchant de l’enfant doué, comprend en annexe des listes d’associations citées et d’ouvrages recommandés. Il est suivi d’un index et de trois ” petits contes à l’usage des enfants doués… et de leurs parents “.